طراحی مدل مفهومی و عملیاتی ارزیابی و رتبه‌بندی علمی گروه‌های آموزشی حوزه علوم انسانی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی ایران
Authors
Abstract:
هدف: این پژوهش با هدف طراحی یک مدل مفهومی و عملیاتی جهت رتبه‌بندی علمی گروه‌های آموزشی حوزه علوم انسانی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی ایران انجام گرفته است. روش‌شناسی: پژوهش حاضر به لحاظ هدف توسعه‌ای و کاربردی است و از روش تحقیق آمیخته که ترکیبی از روش‌های کیفی و کمی می‌باشد، استفاده نموده است. داده‌ها با تحلیل متون، مطالعات کتابخانه‌ای و بررسی ادبیات موضوع و قضاوت خبرگان گردآوری شده است. در راستای پاسخگویی به سؤالات از تکنیک دلفی فازی و روش بهترین-بدترین به عنوان یک روش تصمیم‌گیری چندشاخصه استفاده شده است. ابزار پژوهش دو پرسشنامه محقق ساخته و یک فرم جمع‌آوری اطلاعات بود. جامعه آماری که با روش هدفمند غیر تصادفی انتخاب شدند، متخصصان حوزه رتبه‌بندی و سنجش و ارزیابی علم کشور بودند. روایی محتوایی پرسشنامه‌ها با نظر خبرگان تأیید شد. پایایی پرسشنامه دلفی فازی با آلفای کرونباخ محاسبه و 0.785 بدست آمد که قابل قبول است. جهت اعتباریابی پرسشنامه بهترین-بدترین (BWM) برای هر دسته ابعاد، معیارها و شاخص‌ها نرخ ناسازگاری محاسبه شد.
similar resources
طراحی مدل ارزیابی آمادگی الکترونیکی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی ایران
در دهه های اخیر، هر روز با دستاوردهای جدیدی در کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه آموزش و پژوهش روبه رو هستیم. این دستاوردهای جدید انتظارات مخاطبان امر آموزش و پژوهش را از سطح خدماتی که ارائه می شود، تغییر داده است. امروزه، دانشجویان و استادان خواهان دسترسی آسان و سریع به منابع جدید علمی و تحقیقاتی، تعامل با یکدیگر به صورت غیرحضوری، استفاده از فناوری برای تدریس و تفهیم بهتر و به طور ک...
full textتدوین راهبردهای فرهنگی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی غرب کشور
هدف: پژوهش حاضر با هدف تدوین راهبردهای فرهنگی دانشگاههای غرب کشور(ایلام، لرستان و رازی کرمانشاه) در سال 96-1395 صورت گرفت. روش: روش پژوهش توصیفی- پیمایشی و جامعۀ آماری در بخش کیفی، اساتید و متخصصان حوزۀ فرهنگی و دینی دانشگاههای غرب کشور بود که با ا...
full textطراحی و تبیین مدل چابکی رهبری منابع انسانی در مؤسسات آموزش عالی
با توجه به افزایش سرعت تغییرات، چابکی رهبری منابع انسانی موضوع قابل توجهی در هر سازمان می‌باشد. با توجه به اهمیت آموزش عالی در هر جامعه‌ای، این پژوهش با استراتژی تحقیق کیفی و با روش نظریه برخاسته از داده‌ها با رویکرد گلیزر با هدف طراحی و تبیین مدل چابکی رهبری منابع انسانی در دانشگاهها انجام شده است که تاکنون مدل جامعی برای این موضوع ارائه نشده است. یافته‌های این تحقیق حاصل مصاحبه نیمه ساخت یاف...
full textمدل راهبردی ارزیابی مؤسسات آموزش عالی
ارزیابی راهبردی سازمان در صنعت همواره یکی از اولین و اساسی ترین بخشهای برنامه ریزی راهبردی به شمار می‌رود و اهمیت بسیاری دارد تا آنجا که یکی از مکاتب اصلی مدیریت راهبردی، مکتب موقعیت‌یابی نام گرفته است. این امر در اقتصاد دانش محور و محیط پرتلاطم امروزی در خصوص دانشگاهها از اهمیت دوچندانی برخوردار است. تا به امروز در صنایع مختلف از مدلهای متفاوتی برای ارزیابی موقعیت راهبردی سازمانها استفاده شد...
full textMy Resources
Journal title
volume 5 issue 9
pages 23- 46
publication date 2019-03-21
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023